บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันพุธ ที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2559 

(เรียนชดเชย)

DANCE FOR FUN 14

START

ในวันนี้นั้นเรียนเรื่องการเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวและจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัย

สิ่งสำคัญในการเขียนแผ่นสำหรับมือใหม่อย่างเรานั้น คือหนังสือ หนังสือคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

นอกจากหนังสือที่เตรียมไปก็มีตัวอย่างแผนพร้อมการอธิบายที่ถูกต้องในการเขียนแผนจากอาจารย์

กิจกรรมในวันนี้คือการฝึกเขียนแผนโดยการจับกลุ่ม5คน เขียนแผน 5 แผน และกิจกรรมสุดท้ายคือการเขียนแผนเป็นรายบุคคลโดยให้ 1คนเขียนแผน 5 แผน สำหรับ 5 วัน ส่งในวันที่สอบปลายภาค การสอบนั้นคือให้นักศึกษาเลือก 1 ใน 5 แผนที่เขียน และนำมาสอบปฏิบัติ 

ตัวอย่างตาราง

ตารางการเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวมีองค์ประกอบ ดังนี้

1. วันที่
2. กิจกรรม / จุดประสงค์
3. สาระการเรียนรู้ ประกอบไปด้วย 2 อย่างนี้คือ 1) สาระที่ควรเรียนรู้ 2) ประสบการณ์สำคัญ
4. กิจกรรม
5. สื่อ / แหล่งเรียนรู้
6. การประเมินพัฒนาการ
7. หมายเหตุบูรณาการ

หายเหตุ : ประสบการณ์สำคัญนั้นถ้าในแผ่นของเรานั้นไม่ได้จัดประสบการณ์ในเรื่องนั้นเราก็ไม่ต้องเขียน เช่น เราเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผูตาม เราไม่ต้องใส่ การ  แสดงออกอย่างสนุกสนานกะบเรื่องราว เหตุการ บลาๆ เพราะข้อนี้นั้นเป็นของการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวแบบบรรยาย

เก็บตกรูปภาพ

อาจารย์อธิบายการเขียน

ตัวอย่างแผน

แผนที่เขียนในชั้นเรียน

ใบปั้มมุ๊งมิ๊ง >//////<

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• รู้หลักและวิธีการเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวที่ถูกต้องสามารถนำไปเป็นหลักในการเขียนเขียนแผนในอนาคตให้ถูกต้องเหมาะสม และสมบูรณ์ยิ่งขึ้น 
• การเขียนกิจกรรมอย่างแน่นจนเกินไปแต่ให้สามารถยืดหนุนได้ 

การประเมิน

การประเมินตนเอง

มาช้านิดหน่อย มีความตั้งใจในการเรียนการเขียนแผน จดบันทึกสิ่งที่ไม่เข้าใจและพยายามเขียนแผนสำหรับวันนี้ให้ดีที่สุด

การประเมินเพื่อน

เพื่อนๆมีความตั้งใจในการเขียนแผน มีการช่วยเหลือกัน และเปลี่ยนความรู้กัน

การประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ารักสอนเข้าใจง่ายเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแนะนำและอธิบายการเขียนแผนอย่างละเอียด

จบการบันทึกครั้งที่ 14

บ๊ะบุ่ยปี 2 o(ToT)o

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันจันทร์ ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น. และวันพฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

DANCE FOR FUN  13

 

START

ครั้งที่ 1 วันจันทร์ ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น.

กิจกรรมแรกในวันนี้ เรียนเรื่องการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวและจังหวะแบบประกอบเพลง อาจารย์ได้แบบออกเป็น 4 กลุ่มด้วยกัน กลุ่มละหน่วยเลือกเอาว่ากลุ่มไหนจะเอาหน่อยอะไร หน่วย4 หน่วยมีดังนี้ คือ หน่วยครองครัว หน่วยโรงเรียน หน่วยผลไม้ และสุดท้าย กลุ่มของหนูนั้นเอาหน่วยร่างกาย จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้ออกไปทดลองสอนโดยเล่นบทบาทสมมุติเป็นครูนักเรียนโดยให้ในกลุ่มนั้นเลือกกันเองว่าใครจะเป็นครูหนึ่งคนแล้วที่เหลือเป็นนักเรียน ผู้โชคดีในกลุ่มหนูนั้นก็คือ นุ๋งปอยนั้นเอง 

ขั้นตอนการสอนคือ

1. อธิบายโดยกำหนดจังหวะในกิจกรรมพื้นฐาน
2. ให้เด็กหาพื้นที่ของตนเอง
3. เริ่มทำกิจกรรมพื้นฐาน
4. เข้าในกิจกรมมการเคลื่อนไหวประกอบเพลง >> โดยเริมแรกคือครูร้องเพลงให้เด็กฟัง ต่อมาก็ให้เด็กฝึกร้องตามครู จากนั้นให้เด็กและครูร้องเพลงพร้อมๆกัน
5. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวประกอบเพลงโดยครูและเด็กร้องเพลงไปพร้อมกันและให้เด็กทำท่าประกอบเพลงตามจินตนาการของเด็กหรือไม่ครูสามารถสอนท่าประกอบเพลงให้กับเด็กและให้เด็กทำตามไปพร้อมๆกัน
6. เมื่อเสร็จจากกิจกรรมแล้วก็นำเด็กๆผ่อนคลาย

..........................................................................................................................

กิจกรรมต่อมาอาจารย์ได้นำอุปกรณ์ประกอบการสอนออกมา เพื่อสาธิตตัวอย่างการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ อุปกร์นั้นคือไม้ริบบิ้น เมื่อสาธิตการสอนเรียบร้อยแล้วอาจารย์จึงให้งานโดยการให้นักศึกษาจับคู่ 2 คน เพื่อที่จะให้นักศึกษาช่วยกันทำอุปกรณ์ประกอบการสอนมา 5ชิ้นหรือจะมากกว่านี้ก็ได้ แต่กำหนดคือ 2 คนต่อ 5 ชิ้นเพื่อนำมาประกอบการสอนในคาบหน้า

ขั้นตอนการสอน

1. อธิบายโดยกำหนดจังหวะในกิจกรรมพื้นฐาน
2. ให้เด็กหาพื้นที่ของตนเอง
3. เริ่มทำกิจกรรมพื้นฐาน
4. เมื่อทำกิจกรรมพื้นฐานแล้วจากนั้นก็ต่อด้วยกิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์โดยขั้นแรกครูแนะนำอุปกรณ์ให้เด็กๆรู้จักก่อนว่ามันคืออะไร จากนั้นก็แจกอุปกรณ์ให้เด็ก
5. เมื่อแจกอุปกรณ์แล้วให้เด็กเคลื่อนไหวตามครูหรือตามที่ครูบอก
6. เมื่อเสร็จแล้วก็ให้เก็บอุปกรณ์
7. นำเด็กผ่อนคลายโดยการบีบนวด ยืดเส้น  และอื่นๆอีกมากมาย

เก็บตกบรรยากาศเล็กน้อย

(ภาพ Cr.เพื่อนๆผู้น่ารัก )

ครูปอยเป็นคนตลก เพลงหูตาจมูก และเพลงผ่อนคลายลมหายใจเข้าออก วันนี้กินขาดมาก โดยเฉพาะท่าการผ่อนคลายสุดชิก 

>/////<

อาจารย์สาธิทให้ดูด้วย น่ารัก >///<

ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

วันนี้หลังจากเก็บตกเพื่อนๆเรียบร้อยสำหรับบุคคลที่ยังไม่ได้ทดลองทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบเพลง กิจกรรมต่อมาอาจารย์ก็ได้ให้แต่ละคู่ที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ไปจัดทำอุปกรณ์ประกอบการสอนนั้นออกมาทดสอบออกมาสอนการเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์

ขั้นตอนการสอน

1. อธิบายโดยกำหนดจังหวะในกิจกรรมพื้นฐาน
2. ให้เด็กหาพื้นที่ของตนเอง
3. เริ่มทำกิจกรรมพื้นฐาน
4. เมื่อทำกิจกรรมพื้นฐานแล้วจากนั้นก็ต่อด้วยกิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์โดยขั้นแรกครูแนะนำอุปกรณ์ให้เด็กรู้จักก่อน จากนั้นก็แจกอุปกรณ์ให้เด็ก
5. เมื่อแจกอุปกรณ์แล้วให้เด็กเคลื่อนไหวตามครูหรือตามที่ครูบอก
6. เมื่อเสร็จแล้วก็ให้เก็บอุปกรณ์
7. นำเด็กผ่อนคลายโดยการบีบนวด ยืดเส้น  และอื่นๆอีกมากมาย

หมายเหตุ : อุปกร์นั้นมิจำเป็นต้องซื้อแค่วัสดุเหลือใช้ของรอบตัวก็ได้ และที่สำคัญอุปกรณ์นั้นต้องมีจำนวนเพียงต่อจำนวนของเด็กๆนะจ๊ะ ^^

เก็บตกบรรยากาศเล็กน้อย

(ภาพ Cr.เพื่อนๆผู้น่ารัก)

 การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• สามารถนำการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์และประกอบเพลงนั้นสามารถนำมาคิดปรับเปลี่ยนได้อย่างสร้างสรรค์แล้วแต่หน่อยที่เรานั้นจะสอน ปรับเปลี่ยนเพลงและอุปกรณ์ต่างๆทำให้เกิดความหน้าสนใจสำหรับเด็ก เพราสีสันของอุปกรณ์ความแปลกใหม่ เพลงใหม่ๆ ในอนคตเราสามารถนำไปปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม

การประเมิน

การประเมินตนเอง

สนุกสนานกับการทำกิจกรรมที่ร่วมกันทำกับเพื่อนๆ 

การประเมินเพื่อนๆ

เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกรมเป็นอย่างดีอาจจะมีกวนบ้างเล่นบ้างแต่บอกเลยว่าเป็นสีสันในการเรียนมากๆอ่ะ

การประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนเนื้อหาอย่างเต็มที่ ให้ความรู็แก่นักศึกษาอย่างเต็มที่เตรียมตัวสำหรับการสอนมาเป็นอย่างดีคอยแนะนำและช่วยนักศึกษาอยู่เสมอ

จบการบันทึกครั้งที่ 13

บ๊ะบุ่ย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันจันทร์ ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น. และ วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

DANCE FOR FUN 12

START

ครั้งที่ 1  วันจันทร์ ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น.

คุณธรรม จริยธรรม เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับครูที่จะเป็นแบบอย่างให้เด็กในอนาคต โดยเฉพาะกับคุณครูปฐมวัย ดังนั้นอาจารย์จึงเห็นความสำคัญในจุดนี้ดังนั้นในชั่วโมงเรียนในวันนี้อาจารย์จึงอบรมอย่างเด็มที่ทั้งคาบกันเลยทีเดียว รวบไปถึงการอยู่ในสังคม การทำงานการใช้ชีวิต เพื่อที่เราจะได้มีความสุข

หัวข้อการอบรมคุณธรรม จริยธรรม ในวันนี้ โดยอาจารย์เบียร์ผู้น่ารักมากก(กอไก่ล้านตัว)

ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

วันนี้นัดส่งงานงานนนน สื่อการสอนที่ใช้ในการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหว ที่ได้ทำเองในวันเสาร์ที่มีการเรียนชดเชย  จากนั้นกิจกรรมต่อมาก็คือการเก็บตกเพื่อนๆที่ยังไม่ได้สอนในกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบข้อตกลง โดยอาจารย์ได้ให้จับเป็นคู่ แล้วแบ่งหน้าที่กัน ว่าใครจะนำสอนในช่วงไหน ใครจะสอนการเคลื่อนไหวพื้นฐาน ใครจะสอนการเคลื่อนไหวตามข้อตกลง และ นำผ่อนคลาย

เก็บตกบรรยากาศเล็กน้อยย 

(ภาพ Cr. เพื่อนๆที่น่ารัก)

..........................................................................................................................

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• ได้สอนบ่อยๆจะได้จำได้และนำมาประยุกต์ใช้ได้หลายหลายรูปแบบ เพื่อที่จะได้เลือกอย่างหลากหลายที่จะนำไปจัดประสบการณ์ให้เด็กอย่างเหมาะสมกับเด็ก
• การที่เราโดยคนทำไม่ดีกับเราเราไม่ควรไปทำกับกนอื่นๆต่อ
• คุณธรรมจริยธรรมและความเป็นครูที่ดีที่อาจารย์สอนมาสามารถนำมาใช้ประกอบกับการใช้ชีวิตได้จริง ยาวไปถึงอนาคตได้เลย

การประเมิน

การประเมินตนเอง

วันนี้ไม่ได้เตรียมการสอนแบบคู่มาล่วงหน้ามาจัดเตรียมเอาหน้างานทำให้เกิดข้อผิดพลาดเล็กน้อย แต่สนุกสนานกับการทำกิจกรรมดี

การประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจในการสอนและการทำกิจกรรม ทำให้ห้องเรียนสนุกสนาน

การประเมินอาจารย์

อาจารย์เตรียมการสอนรวมไปถึงอุปกรณ์การสอนต่างๆมาเป็นอย่างดี น่ารัก ให้คำแนะนำอย่างดี

จบการบันทึกครั้งที่ 12

บุ๋ยๆ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11  วันจันทร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น. และวันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

DANCE FOR FUN 11

START

ครั้งที่ 1 วันจันทร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น.

สัปดาห์นี้เก็บตกกิจกรรมการเคลื่อนไหวของเพื่อนๆที่ยังไม่ได้สอน และก่อนจะให้เพื่อนๆออกมาสอน อาจารย์ได้ทบทวนให้ก่อน

เก็บตกบรรยากาศเล็กๆน้อย

(รูปภาพ Cr.จากเพื่อนๆที่น่ารัก)

 

ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น. 

(ไม่มีการเรียนการสอน)

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• การได้ดูกาารทดลองสอนและเล่นบทบาทสมมุติบ่อยๆทำให้เรานั้นมองเห็นข้อผิดพลาดและรู้จักแก้ไข เพื่อที่จะนำประสบการณ์ที่ได้รับ ไปจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวได้อย่างสนุกสนานและเหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย

การประเมิน

การประเมินตนเอง

ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม สนุกในการเรียน

การประเมินเพื่อน

เพื่อนๆน่ารัก ตั้งใจร่วมกิจกรรมทำงาน ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนสนุก

การประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ารัก เตรี่มการสอนมาเป็นอย่างดีให้คำปรึกษาแนะนำในทุกเรื่องอย่างเต็มใจ

จบการบันทึกครั้งที่ 11

   แล้วพบกันใหม่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น. และวันพฤหัสบดี ที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น.

DANCE FOR FUN 10

START

ครั้งที่ 1 วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 10:30-12:30 น.

สัปดาห์นี้ต่อเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วเพื่อนๆที่ยังไม่ได้ทดลองสอนในสัปดาห์ที่แล้วก็มาสอนต่อในสับดานี้รวมถึง หนูด้วย หนูสอนในหน่อย ฤดูกาล ตอนฤดูหนาว 

เริ่มสอน 

1. อธิบายการเคลื่อนไหวพื้นฐาน
2. ให้เด็กหาพื้นที่ของตนเอง
3. เริ่มการเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน
4. นำเด็กทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบบรรยาย 

เนื้อเรื่องโดยย่อ

     มีประตูวิเศษอยู่บาน 1 เด็กๆยื่นมือออกไปค่อยๆบิดลูกบิด จากนั้นเมื่อเด็กๆเปิดประตูเด็กเด็กจึงเดินเข้าไปในประตูวิเศษ เมื่อเด็กๆก้าวเม้าเข้าไปเด็กๆจึงแปลงรา่งกลายเป็นเอล์ฟตัวน้อย ทันใดนั้นเองหิมะก็ตกลงมาเอล์ฟน้อยๆค่อยๆยื่นมือออกไปรับหิมะหิมะตกลงมาบนมือของเอล์ฟตัวน้อย แล้วอีกบลาๆ

ครูนำเอล์ฟตัวน้อยท่องเที่ยวไปในดินแดนหิมะถ

       5. หลังจากผ่านการผจญภัยกันมาแล้วจากนั้นก็นำเด็กๆเข้าสู่กิจกรรมผ่อนคลายโดยใช้การเล่าเรื่องราวต่อเนื่องเช่น เมื่อเอล์ฟตัวน้อยๆพจญภัยมาทั้งวันตอนนี้ก็เหนื่อยมากแล้ว เอล์ฟตัวน้อก็เจอเข้ากับประตูวิเศษอีกบานหนึ่ง จากนั้นก็เอล์ฟตัวน้อจึงเอื้มมือไปเปิดประตูแล้วค่อยๆก้าวผ่านประตูเข้าไปเมื่อเข้าประตูไปแล้วเอล์ฟตัวน้อยก็กลายร่างกลับกลายเป็นคน ตอนนี้เด็กๆที่น่ารักของครูเดินไปล้มตัวลมนอนบนที่นอนอะนแสนนุ่มสบายเด็กๆดึงผ้าห่มขึ้นมาห่ม อุ่นสบายมากๆเลย ให้เด็กนอนหลับตาประมาณ 30 วินาที 

เก็บตกบรรยากาศเล็กน้อย

(บางรูป  Cr. เพื่อนๆผู้น่ารัก)

ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดี ที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 11:30-14:30 น.

วันนี้เรียนการเคลื่อนไหวแบบใหม่อีกรูปแบบ หนึ่ง นั้นก็คือการเคลื่อนไหวแบบข้อตกลงหรืออีกชื่อนึงคือการเคลื่อนไหวแบบตมคำสั่ง อาจารย์ได้สอนและอธิบาย รวมไปถึงสาธิตการเคลื่อนไหวแบบตามคำสั่งให้ได้ดูกัน เมื่ออาจารย์สาธิตให้ดูเรียบร้อยแล้วจากนั้นอาจารย์จึงให้นักศึกษาออกมาทดลองสอนเล่นบทบาทสมมุติว่าตนเองเป็นครูและมีเพื่อนๆที่น่ารักเป็นเด็กน้อย

เริ่มการสอน

• ตกลงการเคลื่อนไหวพื้นฐานให้เด็กหาพื้นที่ของตนเองจากนั้นก็ให้เด็กทำการเคลื่อนไหวพื้นฐาน
• เริ่มกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามคำสั่ง กิจกรรมนี้ไม่ค่อยกำหนดกิจกรรมแบบเจาะจงเท่าไหร่เราสามารถพลิกแพลงด้วย เช่นเราอาจจะใช้มุมในการช่วยก็ได้เพราะเรานั้นเป็นมือใหม่อยู่
• เราทำข้อตกลงกับเด็กเช่นถ้าครูเคาะ 1 ครั้งให้เด็กๆวิ่งไปมุมหนังสือแล้วทำท่านก เคาะ 2 ครั้งวิ่งไปมุมบล็อกแล้วทำท่าลิง แล้วถ้าครูเบ่านกหวีด ให้เด็กๆมารวมกันตรงกลางห้อง เมื่อกำหนดเสร็จเรียบร้อยแล้วจากนั้นเริ่มกิจกรรม
• จากนั้นเมื่อทำกิจกรรมเสร็จก็ผ่อนคลาย เช่น ยืดเส้น  บีบนวด เป็นต้น

 

 

  

อาจารย์สาธิตการเคลื่อนไหว

 

เพื่อนๆออกมาทดสอบการสอน

อีก 1 วิธีการในการสอนคือการใช้สื่อรูปภาพ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• จัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวได้อย่างหลากหลายรูปแบบ ถูกต้องเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
• ทำให้เด็กได้รับการพัฒนาการ
• สามารถสร้างความใกล้ชิดกับเด็กกเพื่อให้เด็กรักและไว้ใจทำให้เรานั้นสามารถให้ความรู้เด็กได้เต็มที่โดยการ ขึ้นต้นด้วยคำว่าน้อง ลงท้ายด้วยคำว่าลูก และแทนชื่อตนเอง เช่น ครูเดียร์

การประเมิน

การประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 

การประเมินเพื่อน

เพื่อนๆน่ารักมีความสามัคคีช่วยเหลือกันเป็นอย่างดี ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนสนุก

การประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ารัก เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี และให้ความรู้นักศึกษาอย่างเต็มที่ 

จบการบันทึกครั้งที่ 10

SEE YA